Les prix du Concours des dix mots ont été remis

La cérémonie de remise des prix du Concours des dix mots s’est tenue le jeudi 24 mai 2018 à l’Institut de France dans la grande salle des séances sous l’œil bienveillant de Molière, Corneille et quelques autres illustres auteurs. Après une allocution d’Hélène Carrère d’Encausse, secrétaire perpétuel de l’Académie française, les représentants des classes lauréates accompagnés de leurs enseignants ont reçu leur prix. La matinée s’est poursuivie par une visite de la salle de la Coupole, par une photo de groupe sur les marches de la cour d’honneur pour se clore par un buffet.

Remise des prix du Concours des dix mots 2018 dans la grande salle des séances de l’Institut de France

Les jeunes lauréats ont parfois été impressionnés par le cadre prestigieux et la solennité de l’événement. Pour la plupart d’entre eux le prix fut évidemment une surprise à laquelle ils ne s’attendaient pas. Thomas et Mélisse du collège du Haut-Allier à Langeac (43) nous disent que ce moment en présence d’académiciens qu’ils ne voient habituellement qu’à la télévision fut « exceptionnel, inoubliable ! ». Anissa et Alexandre en 2^de au lycée Philibert-Delorme à L’Isle-d’Abeau (38) reconnaissent que « c’était un peu stressant quand même, mais on a vu ce que les autres faisaient, ce qui nous a rassuré » et pour Mattéo, qui s’était préparé un peu à la dernière minute, la prise de parole en public s’est bien passée.

Sur les dix mots choisis cette année, la plupart des élèves ont avoué qu’ils étaient loin de tous les connaître. Ce fut pour eux une manière d’explorer la langue française. Lana et Simon du collège du Haut-Allier ont « beaucoup appris sur l’expression écrite et surtout appris à travailler en groupe ». Anissa, qui a présenté Dix mots pour Dom Juan, explique que ce fut « l’occasion de découvrir le théâtre et le personnage de Dom Juan et puis la possibilité de venir ici, recevoir notre prix à Paris, c’est super ». Pour Anaïs et Léa, du lycée Édouard-Branly d’Amiens en BTS de design graphique, « le travail s’est étalé sur plusieurs mois avec, dans un premier temps, une phase de recherche puis des échanges entre élèves et avec les enseignants qui ont permis de faire évoluer de projet. Nous avons travaillé avec nos professeurs de design graphique et de philosophie ».

 Remise du premier prix du Concours des dix mots 2018 dans la catégorie collège pour Signes de mots, mots de signes, chorégraphie en langues des signes

Pour les enseignants qui ont accompagné ces travaux l’expérience est particulièrement enrichissante. M^me Jurine, professeur de français, et M^me Faure, professeur de mode au lycée Adrien-Testud au Chambon-Feugerolles (43), ont travaillé main dans la main sur un projet de carnet de voyage cousu et brodé : « Pour nous le bilan est très positif avec une forte valorisation des élèves du lycée professionnel. C’est un vrai travail collectif avec l’enseignante de français, le professeur documentaliste et le professeur de mode. C’est un travail en symbiose. Les élèves se sont rendus compte que les matières n’étaient pas cloisonnées, sans rapport les unes aux autres. ». Ces enseignantes qui participent pour la troisième fois au concours ont des conseils simples pour celles et ceux qui voudraient se lancer dans l’aventure : « faire confiance aux élèves, ne pas les brider et laisser leur créativité s’exprimer ». M^me Groseil, professeur de design graphique au lycée Édouard-Branly d’Amiens, s’est quant à elle « beaucoup appuyée au début du projet sur les vidéos d’illustration des mots produites par Réseau Canopé ».

Visite de la salle de la coupole de l’Institut de France

Le Concours des dix mots a un fort impact auprès des établissements français à l’étranger. Vincent Perrot, inspecteur de lettres à l’AEFE, nous explique que « les projets culturels et artistiques sont importants pour ces établissements implantés dans des pays pas toujours francophones. Sur près de 500 établissements français à l’étranger, environ 200 se sont lancés cette année dans l’aventure du concours. Le travail autour de l’oral, de la lecture à voix haute ou de l’écriture de la langue française permis par ce dispositif est essentiel pour nous car de nombreux élèves de nos établissements ne parlent pas français. C’est donc un moyen de les faire entrer dans notre langue différemment, par l’imaginaire, le sensible ou la création ».

Les lauréats du Concours des dix mots 2018 dans la cour d’honneur de l’Institut de France en compagnie d’académiciens

Cette année, le discours sous toutes ses formes et les multiples usages de la parole étaient à l’honneur à travers les dix mots suivants : « accent », « bagou », « griot », « jactance », « ohé », « placoter », « susurrer », « truculent », « voix », « volubile ».

Voici la liste des lauréats :

• Collèges français en France
  • 1^er prix
    Signes de mots, mots de signes (chorégraphie en langue des signes)
    Classe de 6^e du collège Gaston-Bachelard de l’académie de Dijon
  • 2^e prix
    Ohé ! Ohé ! Bouteilles à la mer ! et Thaly de Hautes-Feuilles (récits et maquettes)
    Classe de 5^e du collège du Haut-Allier de l’académie de Clermont-Ferrand
  • Prix accessit
    Jactances de collégiens (poèmes composés et lus)
    Classe de 4^e du collège Rognoni de l’académie de Paris
• Collège français à l’étranger
  • 1^er prix
    Les Mille et Une Nuits de Ouistiti (padlet)
    Classe de 5^e du lycée français Jacques-Prévert d’Accra au Ghana
  • 2^e prix
    Récit d’aventure (film d’animation)
    Classe de 6^e du collège La Condamine à Quito en Équateur
  • Prix accessit
    Boubous et bagou (enregistrement radiophonique)
    Classe de 6^e du lycée français d’Alicante en Espagne
• Lycée français en France
  • 1^er prix
    À l’origine, le Verbe (livre en réalité augmentée)
    Classe de 2^de du lycée Odilon-Redon de l’académie de Bordeaux
  • 2^e prix
    Dix mots pour Dom Juan (vidéo)
    Classe de 2^de du lycée Philibert-Delorme de l’académie de Grenoble
• Formations professionnelles
  • 1^er prix
    Carnet de voyage des dix mots
    Classe de première année de CAP Vêtement flou du lycée Adrien-Testud de l’académie de Lyon
  • 2^e prix
    Synesthésie
    Classe de Design graphique du lycée Édouard-Branly de l’académie d’Amiens
• Centres spécialisés
  • La Rentrée d’un jeune allophone au collège (roman-photo)
    Classes de collège, IEM La Marrière de l’académie de Versailles