Comment donner le goût de la lecture aux enfants ?

Comment donner l’envie de lire ? À l’ère de la multiplication des écrans, des jeux vidéo et des tentations multiples, la question reste complexe. Activités d’apprentissage ludiques, stratégies de motivation, livres colorés, découvrez nos offres pour encourager les enfants à prendre plaisir à la lecture.

Inculquer le goût de la lecture

L’une des missions de l’école est de participer à la découverte et à l’apprentissage de la lecture et ce, dès le plus jeune âge. Mais comment mettre en place les conditions nécessaires pour inciter les enfants à ouvrir un livre ? Comment développer des usages, le goût et l’habitude de lire ? L’ouvrage La Maternelle, une école de littérature vous suggère des pistes. À partir des obstacles fréquemment rencontrés par les élèves, l’auteur dresse un inventaire des procédures et des démarches possibles pour enseigner la littérature, de la petite à la grande section, de manière progressive. Neuf séquences pour la classe sont également disponibles en libre accès sur notre site comme ressources associées à l’ouvrage. Par ailleurs, le parcours M@gistère Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle vient mettre en synergie les propos de l’auteur.

Stimuler la curiosité

Les textes officiels insistent « sur la pratique régulière de lectures en silence et à voix haute, ainsi que sur les échanges entre élèves autour des livres lus ». Le défi de l’école est non seulement d’apprendre à lire, mais également de former des lecteurs « enthousiastes ». C’est tout le sens donné au Concours des dix mots qui, depuis plusieurs années, propose aux élèves de l’élémentaire et du secondaire de réaliser un projet collectif littéraire et artistique autour de dix mots. Ou encore du Goncourt des lycéens qui favorise, entre autres, la rencontre avec des auteurs. Ainsi, plusieurs de nos ouvrages permettent de diversifier les contenus et les actions :

• Contes et romans du patrimoine donne des outils indispensables pour favoriser la lecture autonome et enrichir vos pratiques de classe ;
• Lire, écrire et publier au collège conseille de mobiliser vos élèves autour de projets de co-écriture ;
• Culture et lecture offre un panel de détours pédagogiques, d’activités innovantes pour favoriser une lecture « éclairée » ;
• La Lecture littéraire au cycle 4 explore de nouvelles formes de lecture telles que la lecture créative, le carnet de lecture-voyage, la lecture numérique, etc. ;
• Danser avec les albums de jeunesse est une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse.

Découvrez également nos albums issus de la collection « Pont des arts » : Le Gardien de l’arbre, Pierrot, croqueur de mots, Maman Loup, etc. Colorés et poétiques, ils prolongent, à coup sûr, le plaisir de lire en classe.

S’appuyer sur le potentiel du numérique

Les Ateliers Canopé accompagnent les enseignants dans la découverte et la manipulation d’outils, notamment en lien avec la lecture. Toute l’année, ils organisent ainsi des événements et des formations. Vous y découvrirez, par exemple, à créer des albums numériques, à réaliser des fiches de lecture au format vidéo à l’instar des BookTubeurs, à utiliser des robots pour entrer dans la compréhension d’un livre, etc. Ces différentes expériences numériques vous serviront à mener en classe des activités innovantes autour de la lecture et du livre. Pour en savoir plus, consultez notre agenda et rapprochez-vous de votre Atelier Canopé de proximité.

S’adapter à tous les profils de lecteurs

La maîtrise de la lecture influe indéniablement sur la réussite scolaire et sur l’intégration des jeunes dans la société. Prendre en compte la diversité des élèves, y compris ceux en difficulté scolaire, est primordial. Réseau Canopé propose des clés pour gérer au sein de votre classe l’hétérogénéité des élèves face à la lecture :

• Différencier en lecture-écriture avec la littérature de jeunesse offre des activités de lecture et d’écriture pour prendre en compte les besoins et les attentes des lecteurs autonomes, des lecteurs débutants et des non-lecteurs. Des fiches élèves sont mises à votre disposition gratuitement sur notre site ;
• Entrer dans la lecture en FLS, composé d’un ouvrage et d’une application, présente une démarche d’apprentissage pour apprendre à lire le français aux élèves allophones.

Bonnes lectures !