Les must have de cette rentrée : nos best-sellers réédités

Après plusieurs années de succès, les best-sellers de notre catalogue reviennent dans de nouvelles éditions. Au fil des années, ils se sont imposés comme des ouvrages indispensables. Composés d’informations actualisées et de pistes pédagogiques innovantes, sur des thématiques d’actualité (inclusion scolaire, égalité des chances, climat scolaire, etc.), ils répondent encore plus aux réels besoins de la communauté éducative. Pour autant, il n’a pas été question d’occulter les notions fondamentales des anciennes versions. Alliant à la fois concision et nouveauté, tout en conservant l’héritage précédent, ils ont tout pour vous plaire.

• Apprendre à apprendre – ouvrage de référence de Jean-Michel Zakhartchouk – présente les clés indispensables pour favoriser la réussite de tous les élèves. À la pointe de la recherche scientifique, cette nouvelle édition donne des pistes pour faciliter l’apprentissage des élèves, de la maternelle au lycée, et de nombreux retours d’expérience de pédagogues.
   
• Comprendre les énoncés et les consignes invite à réfléchir sur la formulation des consignes. Quelle est la finalité d’une consigne ? Comment la rédiger ? Quelles activités mettre en œuvre pour en faciliter la compréhension par les élèves ? Dans chaque chapitre, on retrouve des conseils et des références qui remettent au clair certaines idées reçues. Cette réédition intègre également les récentes avancées en sciences cognitives et propose de nouveaux exemples d’activités.
   
• Comprendre l’inclusion scolaire répond aux préoccupations des enseignants d’aujourd’hui : quel sens donné aux termes « inclusion scolaire » ? Quels élèves sont concernés ? Quels sont les dispositifs existants ? Quelles pratiques pédagogiques mettre en œuvre en classe ? Grâce à une synthèse des travaux scientifiques et aux expériences de terrain, cet ouvrage permet de définir la notion d’inclusion, de poser des repères et de livrer quelques pistes de travail.
   
• Pour un climat scolaire positif, actualisé et enrichi de nouvelles données statistiques et de références bibliographiques, entend éclaircir la notion de « climat scolaire » afin d’en donner les enjeux et les facteurs. Forte de son expérience personnelle, l’auteur, Caroline Veltcheff, présente également une méthode d’aide à la prise de décision pour un climat scolaire apaisé.