Favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap, telle est la mission confiée, en cette rentrée scolaire 2019, par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et Réseau Canopé, à la nouvelle plateforme Cap école inclusive. Pour la mener à bien, cette dernière s’est entourée de professeurs, d’inspecteurs, de chercheurs du Conseil scientifique de l’Éducation nationale et de spécialistes du secteur médicosocial. Tour d’horizon.
Prendre en compte les singularités et les besoins éducatifs particuliers des élèves
Repérer les besoins des élèves et proposer des réponses efficaces et personnalisées, c’est désormais plus facile grâce à Cap école inclusive. En effet, depuis quelques jours, les enseignants du premier et du second degré, mais aussi les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), ont la possibilité, en se connectant sur reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive, de compléter une grille d’observation permettant d’identifier les besoins d’un élève et d’accéder à des fiches d’adaptation. L’objectif ultime : pallier les difficultés d’apprentissage grâce à des propositions concrètes (proposer une version audio d’un texte, réduire les gênes visuelles extérieures, enrichir le lexique des élèves sourds ou malentendants, etc.). Mais ce n’est pas tout. Le site intègre également une carte interactive qui recense les coordonnées de personnes référentes en matière de handicap dans une circonscription donnée.
S’informer et se former
Outre les outils clés en main mis à disposition, cette nouvelle plateforme rassemble également, au sein d’un seul et même espace, des ressources – sous forme de vidéos, de podcasts et d’interviews d’experts – pour s’informer et se former. À l’exemple des fiches thématisées par trouble (troubles du spectre de l’autisme, troubles psychiques, etc.) qui favorisent un enrichissement des connaissances. Tous les contenus audiovisuels disponibles visent ainsi à accompagner le développement professionnel des enseignants.
Cap école inclusive s’inscrit dans la volonté du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse de garantir à chaque élève un accès semblable à l’éducation et matérialise les engagements pris par le Gouvernement en faveur des enfants en situation de handicap. Plateforme évolutive, elle sera amenée à s’enrichir de contenus pour répondre toujours plus aux attentes de la communauté éducative.
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