Design graphique : de l’initiation à la création

Depuis le 21 mars, la Biennale internationale du design s’est installée à Saint-Étienne. Pour sa 11^e édition, le thème « Me you nous, créons un terrain d’entente » est à l’honneur, au travers d’ateliers, d’expériences interactives, d’expositions, de conférences et d’escape games proposés, au cœur de la ville, jusqu’au 22 avril prochain. Puis, du 23 mai au 22 septembre 2019, ce sera au tour de Chaumont, capitale historique de l’affiche, d’accueillir la Biennale internationale de design graphique organisée par le Signe, centre national du graphisme, sur le thème « Post Medium ».
Entre ces deux rendez-vous du design, Réseau Canopé se mobilise de multiples façons pour proposer des applications pédagogiques sur le design en général et les arts graphiques en particulier. 

Innover à l’école par le design

Le design est partout, y compris à l’école et dans l’acte éducatif. Dans l’architecture et le mobilier qui nous entourent comme dans les médias ou les arts. À l’école, l’objectif n’est donc pas de transformer les plus jeunes en designers, mais de les accompagner dans la compréhension de leur environnement quotidien, tout en développant des approches pédagogiques originales par le design.
Dans le cadre de la Biennale de Saint-Étienne, s’est déroulé le stage national du PRÉAC Design, du 25 au 27 mars 2019. Il a permis de réunir des formateurs de l’éducation et de la culture autour de préoccupations pédagogiques en lien avec les thèmes de la Biennale. Au-delà de ce rendez-vous international du design, Réseau Canopé et ses partenaires mettent en œuvre des formations et proposent des services pour favoriser une sensibilisation et une pratique du design à l’école. Des formations locales ou dans le cadre des PRÉAC, mais aussi des animations et des rencontres avec des professionnels sont ainsi organisées dans les Ateliers Canopé. Ces ateliers s’appuient notamment sur une série de ressources explorant les potentialités pédagogiques du design.
L’ouvrage Innover dans l’école par le design donne 36 scénarios pour expérimenter le design dans l’école et constater son impact positif, à la fois sur le climat scolaire et sur la réussite de chacun.
D’autres ressources permettent de faire le point sur ce qu’est le design et d’explorer son histoire. « Le design se réinvente », TDC, n° 1078 nous immerge dans l’univers de designers reconnus (Philippe Starck, Christophe Pillet, etc.) et porte un regard nouveau sur des objets courants. Les séries documentaires Histoire des formes de demain et Le Sens du beau réalisés à la Biennale du design offrent, elles aussi, un bel aperçu de la profondeur historique et de la dimension artistique du design.

Comprendre la mise en page d’une poésie, créer des cartes géographiques à partir d’aplats de couleurs, interpréter la place des images dans les albums jeunesse, réaliser une affiche ou un site internet : de la plus simple à la plus élaborée, les activités pédagogiques à mettre en œuvre en design graphique sont multiples.
Dans le cadre de la Biennale internationale de design graphique de Chaumont, Réseau Canopé co-organisera le stage du nouveau PRÉAC consacré au design graphique. Cette formation aura lieu du 23 au 25 mai sur le thème « La carte sensible, s’approprier son territoire ». L’objectif de ce PRÉAC est de faire connaître cette branche du design centrée sur la communication visuelle, et plus particulièrement de faire prendre conscience des enjeux de toute communication, de faire découvrir la variété des démarches des graphistes et de fournir les moyens théoriques et techniques de créer leurs propres supports en fonction de leurs objectifs pédagogiques.
Édité par le Centre national des arts plastiques (Cnap) et designé par Fanette Mellier, le dossier pédagogique « Série Graphique – Connaître et pratiquer le design graphique au collège » présente de manière synthétique les fondamentaux du design graphique (couleur, typographie, image, mise en pages, visualisation de données) et des pistes pédagogiques en technologie, géographie, arts plastiques, français, etc.
Disponible prochainement sur reseau-canope.fr, le coffret pédagogique « Le Ludographe – Connaître et pratiquer le design graphique à l’école élémentaire » permettra de faire découvrir, dès l’école élémentaire, l’influence du design graphique sur l’environnement visuel et de sensibiliser aux interrelations entre les mots et les images. Édité par le Cnap et designé par Paul Cox, ce coffret a été élaboré par des professionnels de l’éducation en collaboration avec des designers graphiques. Venez découvrir ce coffret autour duquel se tiendra la table ronde réunissant les concepteurs du Cnap, l’artiste Paul Cox et des professionnels de Réseau Canopé, le 11 avril prochain à la librairie Canopé de Paris.